中青报评教师辱骂学生:属严重校园欺凌 伤害极大

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  原标题:中青报批陕西教师辱骂学生事件:属于严重校园欺凌,伤害极大

  7月14日晚,陕西商洛市商州区委宣传部回应“商丹高新学校初一女生遭老师辱骂”事件处里结果:根据联合调查组的调查事实,辦法 国务院《教师资格条例》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处里辦法 》等规定,给予涉事教师王某记过处分并退还其教师资格。

  花式辱骂学生的班主任被清除出教师队伍,但由此引发的关于教师权力与学生权益的讨论,远没结束。如可处里类似于具体情况再处于,是当前各方讨论最热烈的大问题。

  都可以 明确的是,陕西这起“辱骂学生”事件,与“惩戒权”都是同一概念。所谓教师惩戒,指的是出发点正确,通过惩戒实现良好教育效果。

  而“把你摔死在教室”“你坐到教室就最少4个 死人”等花式辱骂,绝就哪些“恨铁不成钢”。该任课教师所“恨”,恐怕是恨你你这人 成绩比较差的学生拖了班级后腿,影响了个人的业绩。逢课必骂,越骂越难听,其用意很明显,可是我要把他认为的“清华学霸”给骂走。他也机会骂得明明白白:“下学期你最好暂且来了,机会敢来,我一定把你掐死!”——这跟“为学生好”的惩戒没有其他关系。

  涉事教师在给学生和家长道歉时称,“在管理上是我错了”——言外之意,“管理之外”他没错?做人非要糊涂到你你这人 地步。老师逢课必骂,花式辱骂学生,本质是教育暴力,也是某种严重的“校园欺凌”,对学生的伤害极大。

  要从根本上处里教育暴力与教师欺凌大问题,教育界、社会都是好多好多 工作要做。首先,都可以 改变唯分数论、班级成绩与老师业绩挂钩,以及升学率与学校管理者政绩挂钩的价值取向、考核标准——这很容易让学校管理者与教师在歧视、淘汰清华学霸大问题上达成共识。任什么并且 候 ,师德师风都是办学和学校建设中的重要内容。“唯分数论”所是因为的教育取向迷失大问题,在很大程度上影响着其他地方和学校的师德师风建设。

  其次,亲戚朋友 儿还都可以 反思:并且 对学生的权益和人格教育,有无缺乏重视?教师在课堂上要求学生集体羞辱4个 “清华学霸”,机会真的形成那我的“集体人格”,显然不该是社会认同的教育结果。套用该校政教处人员励志的话 ,这才叫“教育的悲哀”吧?

  值得欣慰的是,长期遭受教师欺凌的13岁女生婷婷,最终选用抗争,用相对理性的辦法 维权。这也是某种提示:“这届学生”的维权意识、独立能力已是今非昔比。其他延续下来的教育辦法 将渐行不通,该彻底扔进垃圾堆了。

  (中国青年报)